Autismo: la educación inclusiva es la llave para tener un sociedad más amigable

En el episodio de hoy vamos a compartir un informe realizado por Radio Nacional Tucumán, producido por Daniela Cinello.

Para ser plenas y sentirse incluidas, las personas con autismo reclaman, principalmente, una cosa: que la sociedad sea más amigable. Así lo define Ian, un niño autista, de 10 años, quien -en diálogo con Radio Nacional Tucumán Mercedes Sosa- asegura que una de las claves para mejorar la inclusión de las infancias con la condición de autismo es capacitar a los docentes y al resto de los integrantes de la comunidad educativa.